La ebanistería es una
especialización de la carpintería orientada a la construcción de muebles. El
término procede de un tipo de madera, el ébano, considerada preciosa desde la
antigüedad, procedente de un árbol angiospermo dicotiledóneo de origen africano),
que da una madera dura y pesada, negra en el centro y blanca en la corteza.
En el Instituto Profesional y Técnico
de La Chorrera estamos orgulloso de dar el perito de ebanistería desde el año
1979, los cuales fueron los primeros graduandos.
El profesor Lan fue el que impartió
la primera clase del perito de ebanistería en el centro educativo IPTCH.
Este perito fue creado debido a
la gran necesidad de contar con ebanisteros en Panamá y actualmente en Panamá Oeste.
Actualmente las clases son impartidas
por el profesor Domitilo que fue al que entrevistamos en el video que ustedes pueden
apreciar en la parte superior. Él nos explica cuáles fueron sus motivaciones
para escoger e impartir el perito de ebanistería en el IPTCH.
-Nació: Los Santos, Pueblito de Pasera en Guararé.
-Primario: En el Matuna, actualmente en la Escuela Naciones
Unidas.
-Segundaria: Colegio Moisés Castillo Ocaña, como Bachiller en Ciencia,
última promoción.
-Carrera Universitaria: Liderazgo Técnico en Mecánica
realizado en la Universidad Tecnológica, luego Lic. En tecnología Mecánica Industrial… posteriormente obtuvo el Profesorado en la Universidad de Panamá como Técnico
en el Idioma de Enseñanza de Inglés.
-Orgullo o Logros: pues no es orgulloso… su alegrías es ver
como los estudiantes le muestran su cariño y lo hacen sentir afecto sincero a
la hora de que le estrechan la mano y lo saludan por la calle.
Cargo: Subdirector Técnico Docente en el Instituto
Profesional y Técnico de La Chorrera.
Nombre completo: Raúl Velásquez Gómez.
Lugar de nacimiento: Panamá.
Edad: 59 años.
Estudios primarios: en el Colegio Severino Hernández
Troya.
Estudios secundarios: pre-media: Instituto América.
Media: Instituto Nacional de Panamá.
Títulos universitarios: Técnico en Ingeniería en Edificaciones, Licenciado en Ingeniería en Edificaciones, Profesor de Segunda Enseñanza de Media, y tiene una Maestría en Administración.
Mayor orgullo o logro: ingresar en el Instituto Profesional
y Técnico de La Chorrera.
La
soldadura la creo el señor sir Humphrey
Davy y Auguste de marines en el siglo XIX surgió la transformación de la
soldadura y en el año 1801 invento la técnica
del arco eléctrico
Los
primeros ejemplos de soldadura desde la edad de bronce y la edad de hierro en
Europa y en oriente medio. La soldadura fue usada en la construcción del pilar
de hierro de Delhi, en la india, erigido cerca del año 310 y pesando 5.4
toneladas mericas, La edad media rajo avances en la soldadura de fragua, con la
que los herreros golpeaban repetidamente y calentaban el mehalas que se
producía la descripciones de la operación de forja. Los artesanos del
renacimiento eran habilidosos en el proceso, y la dicha industria continuo
desarrollándose durante los siglos siguientes. Sin embargo, la soldadura fue
transformada durante el siglo XIX.
En
1800, sir Humphrey Davy descubrió el arco eléctrico, y los avances en la
soldadura por arco continuaron con las inversiones de los electrodos de metal
por el ruso nikolai slavyanov y el norteamericano,c.l. coffin a finales de los
años 1800
La soldadura es un tipo de radiaciones
ultravioleta, luminosas e infrarrojas producidas por el arco de soldadura
(eléctrica oxiacetilénica), con distintas intensidades energéticas
Cuál
es la diferencia entre soldadura electrica y autógena
En
la eléctrica utilizan una máquina de soldar, mientras que la soldadura autógena
se hace con un balón de gas y oro de oxigeno
Tipos De
Soldadura
*Tipo
de soldadura por arco
*Soldadura
con energía
*Soldadura
con gas
*Tipos
de soldadura eléctrica
*Soldadura
por resistencia
*Soldadura
de pesado solido
*Soldadura
de forja
*Tipos
de soldadura para materiales metálicos
*Soldadura
homogénea
*Soldadura
heterogénea
Tipos De
Soldadura Con Arco
*tipos
de soldadura por arco eléctrico
*arco
blindado de metal
*soldadura
MIG
*flujo
tabular
*gas
inerte de tungsteno
*soldadura
de arco sumergida+
¿Qué es un equipo de soldadura?
Equipo de trabajo
consistente en un sistema de soldadura caracterizado porque
salta el arco eléctrico entre la pieza a soldar sometida a uno
de los polos de la fuente de energía y el electrodo que se encuentra conectado
al otro polo. Caída de personas a diferente nivel. Caída de personas al mismo
nivel.
¿Cómo
se inventó la soldadura?
Hasta que llego el siglo XIX, donde
la soldadura sufrió una gran transformación, y es que en el año 1801,
Sir Humphrey Davy inventó la técnica de arco eléctrico, que poco más tarde fue
mejorada gracias a otras invenciones, como los electrodos de metal del ruso
Nikolai Slavyanov y el norteamericano, C.L.
¿Cuáles son los tipos de electrodos
que existen?
Tipos de Electrodos
·CLASIFICACIÓN CELULOSICOS
·CLASIFICACIÓN RUTILICOS
·CLASIFICACIÓN MINERALES
·CLASIFICACIÓN BÁSICOS O BAJO HIDRÓGENO
·CLASIFICACIÓN HIERRO EN POLVO
¿Cuál es la mejor marca de soldadoras invertir?
Comparativa de los mejores soldadores
inverter
1.Soldador metal
Works TEC 160. Metalworks TEC 160 - Soldadora electrodos MMA inverter.
2.Stanley 460180
Inverter. Stanley 460180 Inverter - Equipo de soldadura (160 A) ...
¿Cuáles son las enfermedades producidas por la soldadura?
Los soldadores también pueden
experimentar una variedad de problemas respiratorios crónicos, incluyendo bronquitis,
asma, neumonía, enfisema, neumoconiosis (se
refiere a enfermedades relacionadas con el polvo), capacidad disminuida de los
pulmones, silicosis causada por la exposición al sílice)
¿Qué significa DIN EN soldadura?
DIN es el acrónimo de Desteches
Institut für Normung (Instituto Alemán de Normalización). El Deutsches Institut
für Normung e.V.... Una norma DIN de uso habitual es la DIN 476,
que define los formatos (o tamaños) de papel y que ha sido adoptada por la
mayoría de los organismos nacionales de normalización de Europa.
¿Qué tipo de gas produce la soldadura?
Los humos de soldadura del caso
planteado estarán constituidos básicamente por: Partículas - - : óxidos metálicos
de hierro, manganeso, cromo, plomo, zinc y cobre. Gases: anhídrido carbónico,
monóxido de carbono, óxidos nitrosos y ozono.
¿Cuál es la diferencia entre soldadura eléctrica y autógena?
En la eléctrica utilizas
una máquina de soldar, y se unen partes metálicas con un electrodo
aplicando una alta potencia para que se fundan y suelden dos placas de metal;
la soldadura autógena se hace con un balón de gas y uno de
oxígeno, estos gases hacen que manejes la intensidad de fuego para derretir
otra meta
¿Qué es la soldadura?
La soldadura es un
proceso de fijación en donde se realiza la unión de dos o más piezas de un
material usualmente logrado a través de la coalescencia en la cual las piezas
son soldadas fundiendo, se puede agregar un material de aporte
¿Qué es mig mag?
La soldadura MIG/MAG (Metal
Ínter Gas o Metal Active Gas, dependiendo del gas que se inyecte) también
denominada GMAW (Gas Metal Arc Welding o «soldadura a gas y arco metálico») es
un proceso de soldadura por arco bajo gas protector con electrodo consumible.
¿Qué es el cordón de la soldadura?
Cordón de soldadura: Depósito de metal
fundido resultado de la progresión longitudinal de un proceso de soldadura en
una junta. Base de la soldadura: Punto de intersección de la soldadura con
el metal base. También llamada fondo de la soldadura, raíz de la soldadura.
¿Cuándo se inventó la soldadura por arco eléctrico?
La idea de la soldadura por
arco eléctrico, a veces llamada soldadura electrógena, fue
propuesta a principios del siglo XIX por el científico inglés
Humphrey Davy, pero ya en 1885 dos investigadores rusos consiguieron soldar
con electrodos de carbono.
¿Quién inventó la soldadura Oxiacetilénica?
Los primeros pasos fueron dados por
el químico inglés edmond Davy, el cual descubrió el gas de acetileno al
principio de este siglo XIX, aunque la soldadura con oxígeno y gas
combustible requirió el invento posterior de sopletes para
combinar el acetileno y el oxígeno, alrededor de 1900.
¿Qué significa 7018 en la soldadura?
Éstos incluyen los electrodos 6010,
6011, 6012, 6013, 7014, 7024, y 7018. 2.... El tercer dígito
representa las posiciones de soldar para las cuales puede
usarse el electrodo. Por ejemplo, 1 significa que el electrodo
puede usarse en todas las posiciones y 2 significa que éste
puede usarse en posición plana y horizontal.
¿Qué es el electrodo 6013?
Por consiguiente, el USA 6013 es
un electrodo para todo propósito que brinda un arco suave y
uniforme que se regenera facialmente, un control fácil de la escoria cuando la
soldadura se hace verticalmente y hacia abajo, y una bella apariencia del
Cordón de la soldadura. Autores: Rognie Ríos, Mario Ureña, Sarai Agrazalez, Michel Green, Adán Ureña.
En esta entrevista pudimos
conocer más sobre el departamento de orientación y su función en el colegio
como ayuda a los jóvenes que tienen problemas familiares, sociales y
escolares.
¿Qué es?
El
Departamento de Orientación es un órgano especializado que apoya la labor del
centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas actuaciones encaminadas
a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los
procesos de enseñanza a las características y necesidades de todos los alumnos
y alumnas.
Para
ello, este órgano tiene encomendado participar en la planificación y desarrollo
de las actuaciones que se desarrollen en el instituto para facilitar la
atención a la diversidad del alumnado tanto a través de los procesos de
enseñanza que se desarrollan en las distintas áreas curriculares como a través
de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.
¿De qué se encarga?
a)
Elaborar, de acuerdo con las directrices establecidas por la Comisión de
Coordinación Pedagógica y en colaboración con los tutores, el Plan de
Orientación Académica y el Plan de Acción Tutorial del instituto
b)
Contribuir al desarrollo de la orientación educativa, psicopedagógica y
profesional de los alumnos, especialmente en lo que concierne a los cambios de
ciclo o etapa, y a la elección entre las distintas opciones académicas,
formativas y profesionales.
c)
Colaborar con los tutores y con el resto del profesorado en la planificación y
desarrollo de actividades de orientación académica y profesional y de tutoría.
d)
Proponer criterios y procedimientos para realizar las adaptaciones curriculares
apropiadas para los alumnos con necesidades educativas especiales y colaborar
con otros departamentos y con el profesorado en general para adaptar las
enseñanzas a las características y necesidades individuales del alumnado.
e)
Colaborar con los profesores del instituto en la prevención y detección de
problemas de aprendizaje y en la realización de actividades educativas
dirigidas a los alumnos que presenten dichos problemas.
f)
Formular propuestas al Claustro de profesores y a la CCP para mejorar los
procesos de enseñanza
El
Departamento de Orientación actúa bajo la dependencia directa del Jefe de
Estudios y en estrecha colaboración con el Equipo Directivo.
¿Quién lo compone?
El
ejercicio de estas variadas funciones hace necesario que este departamento
cuente con profesionales diferentes, dependiendo de las enseñanzas que ofrezca
el Instituto y de las necesidades educativas de sus alumnos.
1.
Todos los departamentos deben contar al menos con un profesor o profesora
especialista en Psicología o Pedagogía, que suele ser el responsable de dirigir
el departamento.
2.
Cuando en el instituto se escolaricen alumnos con Necesidades Educativas
Especiales (prácticamente en todos los casos) habrá al menos un/una
especialista en Pedagogía Terapéutica.
3. En
la mayor parte de los institutos, habrá un profesor o profesora de apoyo en el
área científica y técnica y otro/a de especialidades relacionadas con el área
social y lingüística.
4. En los institutos que tengan un número significativo de
alumnos con Necesidades de Compensación Educativa (inmigrantes, minorías
étnicas, etc ) habrá profesorado específico de apoyo del programa de
compensación de las desigualdades.
5. En
los institutos en los que se imparta formación profesional específica se
incorporarán al departamento de orientación los profesores que tengan a su
cargo la formación y orientación laboral.
6.
Puede haber además:
·Profesorado técnico de
Formación Profesional de apoyo al área práctica
·Maestro o maestra de la
especialidad de Audición y Lenguaje
Entrevista
al personal de contabilidad, al profesor Félix y a la profesora Doris donde
hablaran un poco acerca de su vida, los años que tienen de laborar en este
colegio y su experiencia.
Profesora: Doris Marisol
Méndez
Nació el 9 de febrero de 1978
Hace poco ella término una
licenciatura en programación y sistema, está terminando la diversidad
especificada.
La profesora lleva trabajando
en el colegio desde hace un año y algún par de meses, no ha trabajado en otros
colegios
Nos ha contado que su
experiencia de labor ha sido gratificante e interesante ella siempre aprende
cada día.
Nos dejó un mensaje a los
estudiantes de que sigamos adelante para seguir nuestros objetivos y metas.
Profesor de contabilidad Félix
Herrera
Nació
el 11 de junio de 1956
Realizo
sus estudios de secundarios y universidad. Él no es contador público autorizado
Inicio
sus labores en el colegio hace 30 años.
Nos
ha contado su experiencia durante estos años y nos dice que las escuelas
preparan un sistema de preparación para las escuelas secundarias de todo el
país y la contraloria del departamento del sistema lo prepara, él tiene que
cumplir con todo lo que está establecido allí y ellos son empleados
públicos a diferencia de las
privadas que hace todo lo que la ley les
prohíbe. La experiencia a sido gratificante y exitosa.
Entrevista A
Necesidades Educativas Especiales EN EL INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE LA
CHORRERA
Este apartamento
ayuda a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Necesidades educativas especiales.
Son las
dificultades mayores que presentan los estudiantes para acceder a los
aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad y
necesita, para compensar dichas dificultades adaptaciones de acceso o
adaptaciones curriculares significativas en varias áreas de ese currículo.
·Las necesidades educativas especiales
pueden ser:
vPermanentes: adaptaciones que duran
toda la escolasticismo:
- Discapacidades sensoriales (auditiva, visuales)
-Discapacidad motora
-Discapacidad intelectual.
vTransiciones: son adaptaciones que se
requieren en un periodo de tiempo.
-Dificultad en el aprendizaje
-Trastornos específicos del lenguaje
-Déficit atencional con o sin hiperactividad.
·Las docentes de necesidades educativas
especiales tienen su rol en centro educativo:
-Establecer
un ambiente que propicie el desarrollo social-afectivo al estudiante.
-Adoptar el
currículo en función de los requerimientos socia-cognitivo de los alumnos con
NEE.
-Conducir la
enseñanza.
-Estimular
el aprendizaje del alumno en medida de sus capacidades.
-Realizar el
seguimiento individual a los alumnos con NEE.
-Crear la
comunicación y participación de los padres en la tarea educativa.
En el
INSTITUTO PROFESIONAL Y TECNICO DE LA CHORRERA se atiende a 30 estudiantes con
NEE. En el turno vespertino. Existe la atención para estos alumnos desde el
2015.
Entrevista realizada por Yeymi Martez al club de padres de familia, a la secretaria Abigail Merel sobre el mensaje que ellas le darían a la comunidad educativa.
1-¿Cuál es el
nombre del presidente del club de padres de familia?
Fabián López.
2-¿Quiénes son
las secretarias?
Las secretarias son: Abigail
Merel, y Yeinleydis Martínez.
3-¿Cuál es la función
del club de padres de familia?
La función del club de
padres de familia ante todo es velar por el estudiante, apoyarlos, tenerle el
seguro educativo al día, accionar en las reuniones, que se hacen en la
comunidad educativa, velar para que el estudiante tengan todos los beneficios.
Representan a los padres de los estudiantes que no pueden
estar en el colegio como si fueran sus hijos.
4- ¿Qué fomenta el club de
padres de familia?
Fomentara entres sus miembros
actividades deportivas, artísticas, culturales, de servicios sociales y
aquellas que generen fondos económicos para sostener su labor.
5-¿De qué se debe encargar la
asociación de padres de familia?
Se deben encargar de organizar y respaldar, en coordinación con la
Dirección del Instituto, la realización de actividades sociales, culturales,
académicas, artísticas, recreativas y deportivas.
6-¿Por quienes está integrada?
La Asociación está integrada por
los siguientes organismos:
Asamblea General.
Consejo de Delegados.
La Junta Directiva.
7-¿por quienes esta creada el
club de padres de familia?
Esta creada por los padres de
familia y acudientes de los jovenes
